Analyses et Perspectives sur le COVID
Nous analysons les points forts et faibles de la réponse béninoise au coronavirus. Nous étudions ensuite les enjeux politiques et démocratiques, ainsi que l'incidence macroéconomique et sectorielle du Covid-19 sur le pays. Points forts de l’organisation Après quelques ratés au début, un
Impacts de la Pandémie COVID-19 au Bénin
Nous explorons l'impact du coronavirus au Bénin sous plusieurs angles: 1 - Impacts sanitaires 2 - Impacts socio-économiques 3 - Impacts sécuritaires 4 - Impacts culturels 1 - Impacts
Gestion du Coronavirus au Bénin
Ceci est le troisième d'une série de quatre articles que nous avons écrits sur le COVID. Chronologie des principales décisions gouvernementales 10 JUIN 2020 Initiation d’un programme de soutien au secteur productif avec une dotation financière de 74,12 milliards de francs CFA
Généralités sur le COVID-19
L'humanité a été sérieusement prise au dépourvu par le Covid-19, une pandémie qui secoue tous les continents et altère dramatiquement les modes de vie de toute la population mondiale. Les expressions comme “confinement”, “masque”, “distancement social”, “lavage de main” et
Pourquoi travailler sur l’éducation ? (2016)
Pourquoi l’éducation ? Quel est l’état des lieux ? Pourquoi travailler sur le contenu des programmes au Bénin ? J’ai été fasciné par l’éducation depuis le jour où mes parents m’ont forcé à m’asseoir devant un syllabaire pour la première fois; à la fois comme
Chronique sur l’actualité béninoise (2017)
Une réelle révolution est en train d'être opérée au Bénin. Depuis l'élection du président de la République Patrice Talon, tous les secteurs d'activités ont subi des changements significatifs. Les conseils des ministres hebdomadaires sont couronnés de décisions entraînant un réel
Que faut-il enseigner?
Proposition de grandes thématiques et disciplines pour l’éducation nationale au Bénin « Eduquer ce n’est pas remplir un seau, mais plutôt allumer un feu. » – Williams Yeats Dans une publication précédente, j’ai débattu la nécessité d’insuffler plus de cohérence et de pragmatisme à l’éducation en
Projet Wikipedia
Ce projet a été soumis au ministère en charge du numérique en 2019. L’objectif de ce projet est d’une part d’accroître significativement le nombre de pages/articles Wikipédia consacrés au Bénin, et d’autre part d’intéresser très tôt les apprenants et la jeunesse béninoise au
Projet d’accès aux MOOCs
Ce projet a été soumis au ministère en charge du numérique en 2019. L’objectif de ce projet est de promouvoir l’accès aux MOOCs occidentaux, pour accélérer le transfert de technologies, de compétences et d’information vers le Bénin. La mise en œuvre du projet se
Projet de bibliothèque numérique nationale
Ce projet a été soumis au ministère en charge du numérique en 2019. L’objectif de ce projet est de créer une bibliothèque numérique nationale au Benin, afin de suppléer à l’insuffisance de bibliothèques physiques et pour accélérer le transfert de technologies, de compétences
Lettre de plaidoyer pour le numérique au Bénin
De Benin du Futur Au Ministère en charge du Numérique Objet: Plaidoyer du think tank Bénin du Futur pour le développement numérique et technologique du Bénin Madame le Ministre, Bénin du Futur est une institution de référence dans l'animation de recherches et la conduite d'études destinées
Comprendre l’escroquerie
Note pédagogique #6 sur la fraude Escroquerie ordinaire (la prisonnière espagnole) Formellement appelée “la prisonnière espagnole”, il s’agit d’un type d'escroquerie qui remonte à l'Espagne du XVIe siècle et reste l’une des formes les plus populaires actuellement. Un seigneur recevait un message
La Corruption
Note pédagogique #5 sur la fraude Selon Transparency International, «la corruption consiste en l’abus d'un pouvoir reçu en délégation à des fins privées». Cette définition permet d'isoler trois éléments constitutifs de la corruption: l’abus de pouvoir; à des fins privées (soit
Le blanchiment d’argent
Note pédagogique #4 sur la fraude Le blanchiment d'argent est un élément des techniques de la criminalité financière. C'est l'action de dissimuler la provenance d'argent acquis de manière illégale (spéculations illégales, activités mafieuses, trafic de drogue, d'armes, extorsion, corruption, fraude fiscale…) afin
Les appels d’offres frauduleux
Note pédagogique #3 sur la fraude Un appel d'offres est une procédure qui permet à un commanditaire (le maître d'ouvrage), de faire le choix de l'entreprise (le soumissionnaire qui sera le fournisseur) la plus à même de réaliser une prestation de
Les Systèmes de Ponzi du genre ICC
Note pédagogique #2 sur la fraude Un système de Ponzi est un montage financier frauduleux qui consiste à rémunérer les investissements des clients essentiellement par les fonds procurés par les nouveaux entrants. La manoeuvre est découverte au moment où elle s'écroule,
La fraude financière et les arnaques
Note pédagogique #1 sur la fraude La fraude est une forme de violence. Abuser financièrement de personnes qui ont déjà des difficultés pour joindre les deux bouts est un crime odieux. Malheureusement ce sont les pauvres qui sont les plus vulnérables
Communautés économiques régionales en Afrique
L'intégration des communautés économiques régionales en Afrique était au cœur même de la formation de l'Organisation de l'unité africaine en 1963. L'organisation, après sa création, a examiné les moyens par lesquels elles peuvent aider l'Afrique à devenir plus économiquement intégrée. De
Zone de libre-échange continentale africaine (ZLECA | AFCTA)
Les zones de libre-échange ont toujours été l'une des voies que les pays empruntent pour se développer plus rapidement. L'Union européenne, par exemple, a facilité les échanges entre de nombreux pays européens. Cela a à son tour contribué à une augmentation du
Eco: monnaie unique pour le bloc économique ouest-africain (2019)
En juin 2019, les 15 États membres de la Communauté économique des États de l'Afrique de l'Ouest (CEDEAO) ont indiqué qu'ils allaient de l'avant avec le plan de monnaie unique dans toute la région de l'Afrique de l'Ouest. Cette idée, née